Celebran Día del Maestro en México

Xinhua 2018-05-16 14:57:13
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El 15 de mayo es Día del Maestro en México. Al encabezar la conmemoración de este día, el presidente de México, Enrique Peña Nieto, entregó la “Condecoración Maestro Altamirano” y el “Reconocimiento por Desempeño Destacado y Excelente obtenido en la Evaluación del Desempeño en Educación Básica y Media Superior” a connotados profesores y mentores.

Celebran Día del Maestro en México

En sus palabras, el primer mandatario mexicano afirmó que “tolerar la mala calidad de la educación significa perpetuar la desigualdad y la exclusión social”, y resaltó los logros de la reforma educativa que se ha llevado a cabo durante esta administración.

Refirió que la reforma educativa “surgió de algo que resultaba evidente para todo observador: nuestro sistema educativo había sido colonizado auténticamente por intereses ajenos y producía resultados disfuncionales”. Por lo tanto, la primera tarea consistió en “recuperar la rectoría del Estado sobre la educación”. “Era necesario convertir el mérito en el eje del desarrollo profesional de las y los docentes. Con ese fin se estableció el Servicio Profesional Docente, que ahora permite a maestras y maestros ampliar sus conocimientos, mejorar sus habilidades pedagógicas y desarrollar su carrera a partir de su desempeño en las aulas”, puntualizó.

Celebran Día del Maestro en México

“Creo que las maestras y maestros lo han ido percibiendo, lo han ido asimilando, y saben que se trata, después de varias oportunidades que tienen en su formación y preparación, de asegurar que estén debidamente formados, capacitados para asegurar una educación de calidad para la niñez y juventud mexicanas; y que, además, tienen la oportunidad de mejorar sus ingresos y sus posiciones dentro de la carrera magisterial a partir de su méritos, y repito, no a partir del favor de alguien, sino auténticamente a través del mérito”, agregó.

El segundo objetivo, dijo Enrique Peña Nieto, “ha sido mejorar los contenidos y los métodos de enseñanza en nuestras escuelas, y establecimos un Nuevo Modelo Educativo que exigió desarrollar nuevos planes y programas de estudio bajo el enfoque de aprendizaje, a lo largo de toda la vida”.

“Hemos transformado el Sistema Educativo para que los alumnos aprendan a aprender, es decir, que desarrollen una gama de habilidades y competencias que les permitan descubrir, comprender y crear conocimientos y no sólo reproducirlos. Ahora, la educación se concentra en el desarrollo de aprendizajes clave, de habilidades socio-emocionales y artísticas, y de las prioridades curriculares que cada escuela decida incorporar”, precisó.

Dijo que “para apoyar este proceso, durante el Ciclo Escolar 2018-2019 entrarán en vigor los nuevos Libros de Texto Gratuito. Hemos iniciado ya la distribución de casi 200 millones de ejemplares con contenido renovado, y estos materiales llegarán a más de 26 millones de alumnos y un millón y medio de maestros”.

El presidente mexicano señaló que el tercer objetivo de la reforma educativa “ha sido ampliar y mejorar la infraestructura de nuestras escuelas a lo largo del país. A finales de 2018, al concluir esta Administración, habremos invertido más de 130 mil millones de pesos, equivalentes, a invertir 70 millones de pesos diariamente para mejorar nuestros planteles en todos los niveles”.

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De éstos, añadió, “casi 50 mil millones se habrán asignado en beneficio de 33 mil escuelas y de más de seis millones de alumnos, una tercera parte de ellos en comunidades indígenas”.

El primer mandatario mexicano destacó que “como toda transformación profunda, la Reforma Educativa habrá de rendir los mayores frutos en el mediano y largo plazos, pero sus resultados ya comienzan a notarse: entre 2014 y 2017, en los concursos de ingreso al magisterio, se ha observado una mejora importante en el perfil de los candidatos. Por su parte, las más recientes pruebas de Planea, las cuales miden el aprovechamiento de las y los alumnos de secundaria, arrojan avances notables entre 2015 y 2017”, especialmente a nivel estatal.

 Otto Granados Roldán, Secretario de Educación Pública, destacó que una fortaleza de la Reforma Educativa es haber dado origen al Servicio Profesional Docente, con el objetivo esencial de establecer un sistema transparente para la selección, la promoción, el desempeño y el reconocimiento de los docentes a partir de su mérito, su esfuerzo y su capacidad.

“Estas son las realidades de una reforma cuyo peso moral, político y ético no se puede ignorar bajo ninguna circunstancia”, expresó, al considerar que “fortalecerla es darle vida al espíritu de la educación; es decir, proporcionar a los niños y a los maestros el equipamiento intelectual, la claridad política y la energía moral necesaria para abordar con éxito lo que venga en un mundo mucho mejor, y en un México mucho mejor que el del pasado, pero, también, más competido y más complejo”.

La maestra Rosa Alba García Castillo, galardonada con la Condecoración Maestro Ignacio Manuel Altamirano, afirmó que la presea que recibieron es un “testimonio de que México agradece el valor social de sus maestros”.

Aseveró que más allá de identidades personales y laborales, los formadores de tantos y tan preciados seres tienen un común denominador que cada día les exige el mayor de los esfuerzos: la fe en la niñez y juventud mexicanas.

“Creemos en el potencial de las nuevas generaciones. Creemos en sus sueños”, expresó.

 

 

DY

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